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Mostrando ítems 11-20 de 25
Cómo cuentas también cuenta cuando cuentas lo que cuenta. El uso de métodos cuantitativos para la mejora del museo
(Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Divulgación de la Ciencia, 2018-03-15)
Plática sobre cómo aprovechar los sistemas de información geográfica para la creación de centros culturales o museos, debido a sus necesidades o basándonos en los estudios de público de la zona.
La evaluación correctiva de Papalote. Museo del niño
(Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Divulgación de la Ciencia, 2018-03-15)
Charla sobre la evaluación, que para el museo papalote es una actividad permanente y fundamental en el desarrollo y operación de sus programas.
Educación
(FCCyT; Academia Mexicana de Ciencias; UNAM, DGDC; CONACYT, 2018)
De manera reiterada se señalan las deficiencias de cobertura, calidad y equidad en el sistema educativo. El reto que se ha planteado es modernizarlo con un enfoque humanístico, científico y tecnológico. Si se revisan ...
Niveles de organización de los seres vivos
(Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Divulgación de la Ciencia, 2018-02-24)
Los fósiles y la Evolución
(Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Divulgación de la Ciencia, 2018-02-10)
Extinsiones masivas
(Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Divulgación de la Ciencia, 2018-03-03)
Enseñanza y divulgación
(Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Divulgación de la Ciencia, 2018-03-10)
Enseñanza de la paleontología
(Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Divulgación de la Ciencia, 2018-03-03)
La enseñanza de la Evolución
(Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Divulgación de la Ciencia, 2018-03-10)
La evolución temprana de la vida
(Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Divulgación de la Ciencia, 2018-02-17)